电工电子实验电学中心

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       项目概况:以建立和优化创新工程人才培养模式为目标,把实验教学改革融入整体教学改革之中,根据“平台+模块”课程体系结构的人才培养模式,优化实验教学项目与内容,提高综合设计性实验比例,注重培养学生基础知识和基本技能;改革实习实训教学模式,推行“电子工艺实习----专业综合课程设计----专业综合应用训练”的应用实践能力培养模式;开展专业技能大赛,支持学生参加创新创业项目和电子设计竞赛和ACM软件设计大赛等,提升创新能力和学生综合素质,形成一体化培养模式的良性循环。建设特色:    根据实验教学定位,从课程实验培养基本技能,专业综合应用训练培养工程应用能力,学生科技基地培养创新能力的“三层次一体化”实践教学体系出发,以现有实践课程体系建设为基础,通过实验教学与教学研究、科学研究相结合促进实践教学现代化,强化对学生实践创新(包括大学生创新创业项目、大学生科技活动、专业技能竞赛等)的支持,并大力拓宽示范中心的平台扩展功能,促进实践教学成果的交流。   
     建设成果:加强实验队伍建设,专兼职实验教师31人,其中正高级8人,占总数的25.8%,副高级11人,占总数的35.5%,中级10人,占总数的32.3%。共获批教学改革项目33项,其中省级14项,校级19项;获省级教学成果奖3项,发表教学研究论文41篇,建设视频资源共享课2门,出版教材16部。    强化对学生实践创新(包括大学生创新创业项目、大学生科技活动、专业技能竞赛等)的支持,学生在“西门子杯”自动化挑战赛、全国大学生电子设计竞赛、“ACM/ICPC”国际大学生程序设计大赛和“飞思卡尔”智能车大赛等竞赛中屡创佳绩,累计获得集体奖励106项,个人奖励150人次。其中,国家级奖励8项,省部级奖励63项,地厅级奖励35项。发表论文35篇,申请专利4项。获批大学生创新创业训练计划项目35项,其中省级13项、校级22项。 加强实验教学条件建设,更新电子技术实验箱60套;引进四层透明电梯、电机维修及检测和楼宇供配电及照明系统综合控制等实训装置共计15套;自主开发“水稻育秧大棚自动控制系统”等综合实训装置4套